Curso de formação Lidera Mogi está com inscrições abertas para turma em Jundiapeba até dia 14 de julho

A Secretaria Municipal de Planejamento e Gestão Estratégica (SEPLAG) está com inscrições abertas para a formação de uma nova turma do curso de formação cidadã Lidera Mogi, que atenderá Jundiapeba. Os moradores dos bairros do distrito podem se inscrever até o dia 14 de julho, por um link disponível na página do Participa Mogi (clique no link para acessar). As aulas terão início no dia 25 de julho e vão até 19 de setembro, com encontros sempre às terças-feiras, das 19h30 às 20h30, na Escola Municipal Dr. Álvaro de Campos Carneiro (rua Pedro Paulo dos Santos, 855). Esta será a terceira turma do Lidera Mogi.

A turma Lidera Mogi de Jundiapeba terá 45 pessoas, nascidas até o ano de 2005, que residam no distrito de Jundiapeba, representando a diversidade nos territórios urbanos, incluindo diversidade de gênero (feminino, masculino e outros), de raça/etnia (preto, pardo, branco, indígena, amarelo), de faixa etária (a partir dos 18 anos) e de acessibilidade (deficiência visual, auditiva, de mobilidade, sem deficiência e outros).

Pelo cronograma definido no edital, a publicação da lista de inscritos com pontuação e status de selecionado ou não acontecerá no dia 17 de julho. Já entre os dias 17 e 19 de julho, a Secretaria Municipal de Planejamento e Gestão Estratégica terá prazo para acionar selecionados para uma eventual necessidade de complementar a lista de inscritos. A divulgação de uma eventual nova lista apresentando quem não foi possível contactar e novos selecionados ocorrerá no dia 20 de julho.

O secretário municipal de Planejamento e Gestão Estratégica, Lucas Porto, explica que nesta formação os participantes terão acesso a conteúdos para que possam se desenvolver como lideranças e conhecer melhor como funciona a Prefeitura, aprendendo a buscar melhorias para seu próprio bairro por meio de de ferramentas participativas. “A participação popular é um dos pilares da gestão Caio Cunha e o curso Lidera Mogi é uma ferramenta prática de formação de cidadãos conscientes, críticos e atuantes”, observa.

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