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O Programa Roteiro Educador, da rede municipal de Educação de São Bernardo, deu início, nesta quarta-feira (1º/3), às práticas de aprendizado in loco com os estudantes no mês de março. Sob a ótica de transformar a cidade em uma grande sala de aula, a ação busca promover a experiência educacional a partir de visitas monitoradas a diferentes espaços do município.
Atualmente, o programa conta com oito roteiros destinados às crianças e estudantes da rede municipal, de acordo com cada faixa etária: Sons de SBC, A Vida no Jardim, Teatrando na Educação, Tempo de Brincar em Praças e Parques da Cidade, Chácara Silvestre, Parque Natural Municipal Estoril, Arena Olímpica de São Bernardo, Pinacoteca de São Bernardo, Rota São Bernardo e Cidades-Irmãs de São Bernardo.
Conforme explica a Secretária de Educação de São Bernardo, Silvia Donnini, o Roteiro Educador contempla diferentes faixas etárias que compõem a rede de ensino, considerando as características de cada espaço e buscando aliar os conhecimentos adquiridos com as experiências proporcionadas pelo estudo de meio em complemento às propostas pedagógicas em sala de aula. “O objetivo maior de uma cidade educadora é educar na cidade, com a cidade e para a cidade”, explica.
ROTEIROS EDUCADORES – O roteiro “Sons de SBC” é destinado às crianças em idade de Creche e foi elaborado para proporcionar experiências sonoras possíveis de serem realizadas em diferentes espaços. No caso do roteiro “A Vida no Jardim”, a ideia é que alunos em idade de pré-escola explorem a vida dos pequenos seres que vivem nas praças e áreas verdes da cidade ou nos jardins e parques no entorno ou dentro das próprias EMEBs.
O “Teatrando na Educação”, voltado para crianças de 4 anos, tem como proposta levar peças teatrais as EMEBs do município, proporcionando o contato com a arte e incentivando desse modo o interesse e o despertar pela cultura. Já o “Tempo de Brincar” tem como proposta explorar os espaços públicos dos parques da cidade, possibilitando contato direto com a natureza. As visitas à “Chácara Silvestre” são destinadas aos estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental e visam explorar o equipamento histórico, tombado como patrimônio cultural e arquitetônico do município.
Já o “Parque Natural Municipal Estoril” é destinado às crianças do 2º ano do Ensino Fundamental, proporcionando vasta experiência com a natureza, contando com espaços diferenciados como o Viveiro Escola, o Jardim Zoológico, o Jardim Sensorial, a Horta e o Jardim das Borboletas. Para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a proposta é explorar a “Arena Olímpica de São Bernardo”, que integra a Rede Nacional de Treinamento de Atletismo, com 30 mil m² de área construída, sendo um dos centros de treinamento mais modernos da América Latina.
O roteiro da Pinacoteca de São Bernardo é voltado às crianças do 4º ano do Ensino Fundamental e da EJA, já que conta com exposições itinerantes e jardim externo, onde é possível ter contato com esculturas e aprender sobre artistas regionais. O “Rota SBC” visa proporcionar um city tour para que os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental e da EJA conheçam pontos importantes do município, passando por locais emblemáticos como o Riacho Grande, Rodovia Anchieta, Rua Marechal Deodoro, entre outros.
O roteiro “Cidades-Irmãs de São Bernardo” propõe apresentar por meio da ferramenta Google Earth, os benefícios da chamada geminação de cidades, já que, quando duas cidades se tornam irmãs, elas estabelecem laço de cooperação que abrange âmbitos como cultura, saúde, educação, transportes, meio ambiente e desenvolvimento econômico.
CIDADES EDUCADORAS – Desde 2008, a cidade de São Bernardo integra a Associação Internacional das Cidades Educadoras, fazendo parte de um time de 500 municípios, distribuídos em 36 países, que buscam a melhoria de vida de seus cidadãos através do
desenvolvimento de projetos em diversas frentes.
APRENDER MAIS – Nesta segunda-feira (27/2), a Secretaria de Educação de São Bernardo deu início ao ciclo 2023 do Programa Aprender Mais. Criada em 2021 como forma de reforçar a aprendizagem dos alunos em razão dos impactos da pandemia causada pela Covid-19, a ação oferece adicional de oito horas de atividades pedagógicas a aproximadamente de 6.000 alunos desde então.
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