Os 21.195 estudantes matriculados em todas as escolas de ensino fundamental da rede de Barueri estão participando da primeira fase da 17ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).
A avaliação é dirigida aos alunos do 6º ao 9º ano e aos do Ensino Médio de escolas públicas e, desde algumas edições, inclui também escolas privadas.
As provas da OBMEP 2022 acontecem em duas fases, sendo a primeira composta por prova objetiva, realizada nesta terça, e a segunda composta por prova discursiva, a ser aplicada no dia 8 de outubro.
Na Emef Júlio Gomes Camisão, do Parque Imperial, os alunos tiveram uma grande participação. De acordo com o diretor Carlos Bordin, os estudantes estão entusiasmados em participar. “Trata-se de um desafio prévio à competição nacional. Todos os alunos querem estar entre os finalistas da escola para disputar a 2ª fase. Mesmo que recebam somente o certificado de mérito já é motivo de grande orgulho”, disse.
É importante lembrar que nos últimos anos as escolas da rede de Barueri têm se destacado e conquistado um grande número de medalhas de ouro, prata e bronze nas olimpíadas do conhecimento.
De acordo com Celso Furlan, secretário de Educação de Barueri, a grande participação dos estudantes nesta olimpíada mostra preparo e incentivo dos professores. “Desejo a todos uma excelente prova e que continuem focados nos estudos”, incentivou.
Sobre a OBMEP
Criada pelo IMPA em 2005 e realizada com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), a competição é promovida com recursos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC). Destinada a estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, a OBMEP contribui para estimular o estudo da Matemática e identificar jovens talentos da disciplina.
A OBMEP promove a inclusão social por meio da difusão do conhecimento. Além disso, a olimpíada visa contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros possa ter acesso a um material didático de qualidade.
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